孔五官屯中心小学2011--2012学年度班主任工作计划

孔五官屯中心小学班主任工作计划

2011—2012学年度

学校的发展，管理是保障。而班主任是管理的主力军，为保障学校教学的正常进行；提高德育工作者队伍素质，我校根据教育局的工作思路，对班主任从培养、交流、指导到考核，制定相关计划，充分发挥职能，力争使我校管理平上个新台阶。

一．加强培训，提高班主任自身素质

    随着教育形式的变化，班主任的观念和工作水平的提高，已做为首要任务摆在我们面前，为此，我们首先将组织我校对全体班主任教师定期进行培训，每学期至少培训2次，通过领导讲座、观看录像等形式，提高班主任的素质。其次每学期至少举办一次班主任经验交流会和每月至少一次班主任会议。同时，由教导处负责收集有关资料，定期打印下发，积极组织班主任教师参加上级的培训。促进我校班主任整体水平的提高。

       二．发挥班会课的作用，加大教育力度

    班会课是德育教育的重要阵地，如果发挥好作用，将对学生习惯的形成、素质的提高及世界观、人生观的形成都将起着重要作用，为了提高学生的能力、发挥自我教育的作用，我们学校根据重大的德育活动，每月组织一次主题班会，班主任组织，学生参与，尽量让每个学生都有表现的机会，培养学生的表达能力、思考问题能力及合作意识，体现面向全体学生、面向学生的全面的原则。

  三．加大考核力度，使班主任工作向制度化发展

      为了加强班主任工作，我校制定了班级量化考核细则、班主任考核办法。规定了班主任考核由学校领导、学生赋分的办法，并在年终考核，计入量化总分，对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面，每天都进行检查、督促，并把检查结果和奖金挂钩，在管理过程中实行天检查、周总结、月通报，有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化方向发展。同时，与评优评先挂钩。

    四．加强教育科研，提高班主任工作水平

    科研兴校。本年度我校将继续按照教育局的工作思路。并提出了“平等对待每个学生，尊重每个学生人格”的育人宗旨，并把班级教学质量的成绩向全体班主任教师宣传，鼓励更多的班主任教师参与教改，投身教改事业，在教改中锻炼自己，提高工作水平。

      总之，建设一只合格的班主任队伍是我校的办学重要指导方针，我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进，为国家、为社会的发展多培养有用的现代化人才而不懈努力奋斗。

孔五官屯中心小学

二0一一年九月