关心学困生

 教育学心理学告诉我们，学困生同样具有进取心、自尊心，渴望进步。所以我们该主动给他们关心，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予更多的关心。在我们农村的中小学绝大部分学生是住校生，那我们就有更多关心他们的机会，适时的给于生活上的问候和关心，主动去关心这些学困生，这样他们在心理上能够接受这个老师，从而对这个老师所教的科目不会有消极的心里了。在学习上多表扬少批评激发他们的进取心。